Организация и руководство сюжетно-ролевой игры в ДОУ

Особое место в жизни дошкольников занимают игры, которые создаются самими детьми – это творческие игры. Сюжетно-ролевая игра – одна из творческих игр. В этих играх дошкольники воспроизводят в ролях всё то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. Сегодня, в корпусе 3, прошел мастер-класс по организации и руководству сюжетно-ролевой игрой в ДОУ.  

Руководство сюжетно-ролевой игрой требует большого мастерства и педагогического такта. Воспитатель должен направлять игру, не нарушая её, сохранять самостоятельный и творческий характер игровой деятельности. Воспитатель принимает участие в игре наравне с детьми. Роль воспитателя заключается в том, чтобы поддерживать интерес дошкольников к игре. Если в более раннем дошкольном возрасте центральным моментом игры является ролевое поведение, то в старшем дошкольном возрасте воспитатель побуждает ребят к активному использованию речевых комментариев. В ходе мастер-класса педагоги вспомнили структуру организации игры, составляли технологическую карту по сюжетно-ролевой игре. Старший воспитатель предложила схемы руководства сюжетно-ролевыми играми. Мастер-класс прошел на высоком методическом уровне, об этом говорят отзывы педагогов.